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Au lycée, l’heure hebdomadaire est, la plupart du temps, prise en charge par un pasteur-aumônier. Le programme est plus souple qu’au collège afin d’être plus en phase avec les interrogations et les préoccupations des lycéens. Ils peuvent ainsi proposer des sujets qui les intéressent et les interpellent (l’avortement, les sectes, vivre sa vie, …). Les thèmes abordés se regroupent en trois parties :
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Religions et identité personnelle : à la rencontre de l’autre, les discriminations, le respect, la sexualité, la souffrance et la mort, les addictions, des valeurs qui font grandir, …
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Religions et sociétés : qu’est-ce qui donne sens à la vie, les faits religieux en lien avec les cultures et les traditions, panorama des religions, les nouvelles religiosités, le phénomène sectaire, laïcité et sécularisation,…
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Les défis de notre temps : les grandes questions éthiques de notre temps, les droits de l’homme, notre monde est un village, le rôle et la place des Eglises, convictions et engagements, …
Dans un certain nombre de lycées, des cours d’Eveil Culturel et Religieux (ECR) remplacent les cours de religion confessionnels. Selon les établissements, les élèves ne s’y retrouvent plus en fonction d’une appartenance religieuse, mais par classe entière ou sur la base du volontariat. Les objectifs : permettre aux élèves de s’interroger sur le sens de leur existence, d’apprendre à formuler leurs propres opinions et à vivre en société dans le respect de la loi et des autres. Les contenus sont proches de ceux présentés ci-dessus.
En lien avec d’autres partenaires des lycées, divers projets sont montés en commun : visites de lieux de cultes, expositions, animations, actions de prévention des addictions, …
